[경인통신] 경기도수원교육지원청은 코로나19 시기에 입학해 장기간 누적된 초 3~4학년 학생들의 학습결손 해소, 체력 증진, 사회성 함양 등 맞춤형 집중 지원 요구에 부응하는 초등 3~4학년 더(THE) 자람 프로젝트 도움자료 ‘신나는 학교, 행복한 3! 4!’를 개발하여 보급했다.

이는 장기간 비대면 수업과 제한된 학습활동으로 필수 발달 시기를 놓친 초등 3~4학년 학생들에 대한 맞춤형 집중 지원을 목표로 개발됐으며, 수원 관내 초교 3, 4학년 학생들을 대상으로 담임교사가 운영할 수 있도록 제작됐다.

자료의 내용은 3가지 영역으로 ▲맞춤형 학습 지원(Teaching) ▲건강한 학교생활 지원(Health) ▲놀이를 통한 사회성 함양(Emotion) 지원으로 구성되어 있다.

‘맞춤형 학습 지원’에는 3, 4학년 학교자율과정 연계 교육과정 프로젝트 및 국어, 수학 교과 부진 상황에 따른 맞춤형 지도 방안을, ‘건강한 학교생활 지원’에는 3, 4학년 맞춤 어깨동무 챌린지, PAPS(학생건강체력평가 제도) 종목 소개와 참고 영상을, ‘놀이를 통한 사회성 함양 지원’에는 공동체성 회복 놀이, 수업 놀이 소개와 참고자료를 각각 제시하고 있다.

2학기 개학 이후 도움자료를 활용해 본 3학년 교사와 학생들은 “3학년에서 어려워하는 교과 부진 해소 특히 수학 교과 지도에 많은 도움이 될 것 같다”, “어깨동무 챌린지 종목이 너무 재미있어 친구들과 함께 참여하고, 만약 대회가 있다면 참가하고 싶다”고 전했다.

수원교육지원청 관계자는 “이번 도움자료 개발 보급을 통해 초 3, 4학년 학생들의 학습결손 해소와 체력 향상, 교우관계 등 사회성 함양에 조금이라도 도움이 되길 바라며, 학교에서 적극 활용하도록 지원하겠다”고 말했다.

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